本報(bào)訊?《綠珍珠》是童話作家湯湯孕育多年的選題。故事以“綠珍珠”森林的消失與重生為原點(diǎn)，兩條線索分頭并進(jìn)，講述了一個(gè)關(guān)于人類兒童與代表自然力量的樹(shù)精女孩之間從緣起、相識(shí)，到對(duì)峙與掙扎，*后達(dá)成和解的大愛(ài)故事。近日，由中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)、浙江少年兒童出版社及浙江師范大學(xué)兒童文學(xué)研究中心聯(lián)合主辦的“長(zhǎng)篇童話《綠珍珠》批評(píng)前置研討會(huì)”在北京舉行。與會(huì)嘉賓從選題立意、作品現(xiàn)實(shí)意義、寫(xiě)作技巧、閱讀對(duì)象定位等方面，對(duì)該書(shū)進(jìn)行了多角度的分析。

中國(guó)寓言文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫建江表示，《綠珍珠》保持了湯湯一貫的童話創(chuàng)作風(fēng)格，敘述流暢，語(yǔ)言清淺，故事動(dòng)人，尤其是童話中兩個(gè)世界的對(duì)抗、和解的過(guò)程表現(xiàn)得驚心動(dòng)魄，具有多種解讀的可能和方向。魯迅文學(xué)院副院長(zhǎng)李東華認(rèn)為，對(duì)《綠珍珠》來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要立足在孩子的角度上，這也是當(dāng)前中國(guó)兒童文學(xué)面臨的問(wèn)題，希望湯湯敢于突破自己，走向更開(kāi)闊更大氣成熟的創(chuàng)作佳境。（李明）

《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月18日第11版?